内容には満足していたのに、離れた方がいます
受講されたFさんは、これまでにコーチング、ヒプノセラピー、カウンセリングなど、さまざまな手法を学んでこられた方です。それぞれのスキルについては「実用的なものもあり、大変素晴らしかった」と評価されています。内容に不満があって離れたのではない、というところが、この話の出発点です。
それでもFさんは、学んだ場所から離れることを選ばれました。決め手になったのは、教わる中身ではなく、教える側の在り方でした。
離れる決め手は、教わる中身ではありませんでした
Fさんが挙げられた理由は二つです。一つは、講師がどうしても教祖的になりがちだったこと。もう一つは、講師自身が自分を大切にできていない、自分に素直に生きられていない様子が垣間見えたことです。
それが見えたとき、Fさんは、この方のもとで学び続けたいとは思えなくなった、と率直に語っておられます。教える内容がどれほど実用的でも、教える人の生き方がその内容と食い違って見えたとき、学びは続かなくなる。Fさんの経験は、そのことを示しています。
「自分ごとは他人任せ」という構造
Fさんの言葉で印象的だったものがあります。プロコーチ（現・プロトレーナー）になってもプロセラピストになっても、みんな自分の専属コーチがいたり、定期的にセラピーを受けたりしていて、結局は自分ごとは他人任せなところがある、という指摘です。
支える側に回った人でさえ、自分のことは外の誰かに預け続けている。この構造から抜け出したかったFさんにとって、完全に自分でできるようになる、というスラトレ®の方向は魅力的に映ったそうです。
在り方と仕組みの一致を、見ておられました
Fさんがスラトレ®を選んだ決め手は、自立型というところ、そしてそれを実践している講師の在り方、これに尽きると語っておられます。自立型を掲げることと、教える人自身がそれを実践していることは、別のことです。掲げている言葉と、教える人の生き方が一致しているか。Fさんはそこを見ておられました。
なお、自立型とは、ただ一人で解決するという意味ではありません。10回のコースで型を身につけ、卒業後も一生使えるメソッドとして機能する。だから外のサービスに頼り続ける必要がなくなる、という設計のことです。
Fさんは、より自立し、精神的にも肉体的にも健康に、残りの人生を社会貢献と世界平和に捧げたい、という志を語っておられます。ここに書いたのは、Fさんお一人の感想であり、効果を保証するものではありません。
スラトレ®は、自分の才能を、自分で扱えるようになるためのメンタル思考トレーニングです。いまの才能タイプと思考のクセが六角形で出る、30の質問を置いています。